{"id":5267,"date":"2024-01-25T13:29:29","date_gmt":"2024-01-25T12:29:29","guid":{"rendered":"https:\/\/eskk.pl\/blog\/?p=5267"},"modified":"2024-01-26T08:15:35","modified_gmt":"2024-01-26T07:15:35","slug":"strona-bierna-w-angielskim-jak-tworzyc-ja-prawidlowo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eskk.pl\/blog\/strona-bierna-w-angielskim-jak-tworzyc-ja-prawidlowo","title":{"rendered":"Strona bierna w angielskim \u2013 jak tworzy\u0107 j\u0105 prawid\u0142owo?"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Strona bierna w angielskim oraz to, jak tworzy\u0107 prawid\u0142owe zdania z jej u\u017cyciem<\/strong>, potrafi sprawia\u0107 wiele problem\u00f3w osobom ucz\u0105cym si\u0119 tego j\u0119zyka. Czy Tobie r\u00f3wnie\u017c zdarza si\u0119 mie\u0107 w\u0105tpliwo\u015bci, kiedy stosowa\u0107 stron\u0119 biern\u0105 zamiast czynnej i w jaki spos\u00f3b to robi\u0107? Je\u015bli tak, to zach\u0119camy do lektury tego artyku\u0142u, w kt\u00f3rym wyja\u015bniamy krok po kroku, jak korzysta\u0107 z tej konstrukcji gramatycznej!<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" width=\"600\" height=\"400\" src=\"https:\/\/eskk.pl\/blog\/wordpress\/wp-content\/uploads\/b_25012024_blog_v1a.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-5268\" srcset=\"https:\/\/eskk.pl\/blog\/wordpress\/wp-content\/uploads\/b_25012024_blog_v1a.jpg 600w, https:\/\/eskk.pl\/blog\/wordpress\/wp-content\/uploads\/b_25012024_blog_v1a-300x200.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<h2>Co to jest strona bierna w j\u0119zyku angielskim?<\/h2>\n\n\n\n<p>Strona bierna to konstrukcja gramatyczna w j\u0119zyku angielskim, kt\u00f3ra <strong>zmienia akcent z osoby wykonuj\u0105cej czynno\u015bci (podmiotu) na obiekt lub osob\u0119 poddawan\u0105 danej czynno\u015bci<\/strong>. W zdaniu w stronie biernej podmiot nie wykonuje akcji, a staje si\u0119 jej obiektem. Poni\u017cej znajdziesz prost\u0105 definicj\u0119 i kilka przyk\u0142ad\u00f3w, kt\u00f3re pomog\u0105 zrozumie\u0107, co to jest strona bierna w angielskim.<\/p>\n\n\n\n<h3><strong>Zapami\u0119taj!<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Co to jest strona bierna w angielskim? To konstrukcja zdania, w kt\u00f3rej to obiekt lub osoba poddawana danej czynno\u015bci jest w centrum uwagi, a nie osoba lub rzecz wykonuj\u0105ca t\u0119 czynno\u015b\u0107.<\/p>\n\n\n\n<h2>Strona bierna w angielskim \u2013 jak tworzy\u0107 j\u0105 prawid\u0142owo?<\/h2>\n\n\n\n<p>Jak stworzy\u0107 stron\u0119 biern\u0105 w angielskim? Tworzenie strony biernej mo\u017ce wydawa\u0107 si\u0119 skomplikowane, ale z odpowiedni\u0105 wiedz\u0105 staje si\u0119 znacznie prostsze. Zazwyczaj konstrukcja zdania biernego obejmuje form\u0119 czasownika \u201eto be\u201d oraz imies\u0142\u00f3w bierny. Przyjrzymy si\u0119 temu procesowi na konkretnych przyk\u0142adach.<\/p>\n\n\n\n<h2>Jak zrobi\u0107 stron\u0119 biern\u0105 w angielskim?<\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Zidentyfikuj podmiot, orzeczenie i dope\u0142nienie<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Podmiot \u2013 to osoba lub rzecz, na kt\u00f3rej skupia si\u0119 zdanie,<\/li><li>Orzeczenie \u2013 to czasownik okre\u015blaj\u0105cy czynno\u015b\u0107,<\/li><li>Dope\u0142nienie \u2013 to osoba lub rzecz, na kt\u00f3r\u0105 dzia\u0142a czynno\u015b\u0107.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Wybierz odpowiedni\u0105 form\u0119 czasownika \u201eto be\u201d<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<ul><li>W zale\u017cno\u015bci od czasu gramatycznego zdania (tera\u017aniejszy, przesz\u0142y, przysz\u0142y), u\u017cyj odpowiedniej formy czasownika \u201eto be\u201d (am, is, are, was, were, will be).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>&nbsp;Dodaj imies\u0142\u00f3w bierny<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Imies\u0142\u00f3w bierny sk\u0142ada si\u0119 z formy czasownika g\u0142\u00f3wnego zako\u0144czonego na \u201e-ed\u201d lub \u2013 w przypadku nieregularnych czasownik\u00f3w \u2013 innych specyficznych form.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Sp\u00f3jrz na poni\u017csze przyk\u0142ady<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Teren (podmiot) <strong>jest<\/strong> (to be) <strong>czyszczony<\/strong> (imies\u0142\u00f3w bierny) przez pracownik\u00f3w (dope\u0142nienie).<\/li><li>Przesz\u0142o\u015b\u0107 (podmiot) <strong>by\u0142a<\/strong> (to be) <strong>badana<\/strong> (imies\u0142\u00f3w bierny) przez naukowc\u00f3w (dope\u0142nienie).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Teraz <strong>gdy wiesz, jak si\u0119 tworzy stron\u0119 biern\u0105 w angielskim<\/strong>, zacznij praktykowa\u0107 i eksperymentowa\u0107 z r\u00f3\u017cnymi konstrukcjami. Pami\u0119taj, \u017ce praktyka czyni mistrza, a z czasem zaczniesz pos\u0142ugiwa\u0107 si\u0119 t\u0105 konstrukcj\u0105 gramatyczn\u0105 z \u0142atwo\u015bci\u0105.<\/p>\n\n\n\n<h2>Kiedy u\u017cywamy strony biernej w j\u0119zyku angielskim?<\/h2>\n\n\n\n<p>Gdy <strong>wiesz ju\u017c, jak tworzymy stron\u0119 biern\u0105 w j\u0119zyku angielskim<\/strong>, dowiedz si\u0119 te\u017c, kiedy jej u\u017cywamy. Zastosowanie strony biernej jest szerokie i zale\u017cy od kontekstu zdania. <strong>Kiedy u\u017cywamy strony biernej?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Gdy nie znamy lub nie chcemy poda\u0107 informacji o osobie wykonuj\u0105cej czynno\u015b\u0107.<\/li><li>Gdy chcemy skupi\u0107 uwag\u0119 na obiekcie czynno\u015bci.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Zastosowanie strony biernej wzbogaca j\u0119zyk angielski, pozwalaj\u0105c na r\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 konstrukcji zdaniowych i umo\u017cliwiaj\u0105c precyzyjne wyra\u017canie r\u00f3\u017cnych kontekst\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n<h2>Jak odr\u00f3\u017cni\u0107 stron\u0119 biern\u0105 od czynnej w angielskim?<\/h2>\n\n\n\n<p>Odr\u00f3\u017cnienie strony biernej od strony czynnej w j\u0119zyku angielskim mo\u017ce by\u0107 stosunkowo proste, bior\u0105c pod uwag\u0119 pewne charakterystyczne cechy konstrukcji zdania. Zobacz, jak przekszta\u0142ci\u0107 zdanie na stron\u0119 biern\u0105 w angielskim.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Podmiot (Subject)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong>Strona czynna<\/strong> \u2013 podmiot wykonuj\u0105cy czynno\u015b\u0107 jest aktywny i znajduje si\u0119 na pocz\u0105tku zdania. *Przyk\u0142ad: \u201eThe cat (subject) chased the mouse (object).\u201d<\/li><li><strong>Strona bierna<\/strong> \u2013 podmiot, kt\u00f3ry jest poddany czynno\u015bci, znajduje si\u0119 na ko\u0144cu lub mo\u017ce by\u0107 pomini\u0119ty, a to, co jest poddane czynno\u015bci, staje si\u0119 g\u0142\u00f3wnym elementem zdania. *Przyk\u0142ad: \u201eThe mouse (subject) was chased by the cat.\u201d<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Czasownik (Verb)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong>Strona czynna<\/strong> \u2013 czasownik jest w formie podstawowej i opisuje bezpo\u015bredni\u0105 czynno\u015b\u0107 wykonan\u0105 przez podmiot. *Przyk\u0142ad: \u201eShe (subject) writes (verb) a letter (object).\u201d<\/li><li><strong>Strona bierna<\/strong> \u2013 czasownik jest poprzedzony form\u0105 czasownika \u201eto be\u201d (np. am, is, are, was, were), a poprzez dodanie imies\u0142owu biernego akcent jest k\u0142adziony na rezultat czynno\u015bci. *Przyk\u0142ad: \u201eA letter (subject) is written (verb) by her.\u201d<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Obiekt (Object)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong>Strona czynna <\/strong>\u2013 obiekt czynno\u015bci jest bezpo\u015brednio zwi\u0105zany z czasownikiem i znajduje si\u0119 po nim. *Przyk\u0142ad: \u201eShe writes a letter (object).\u201d<\/li><li><strong>Strona bierna <\/strong>\u2013 obiekt staje si\u0119 podmiotem, cz\u0119sto poprzedzonym przez s\u0142\u00f3wko \u201eby\u201d, a oryginalny podmiot mo\u017ce by\u0107 pomini\u0119ty. *Przyk\u0142ad: \u201eA letter (subject) is written by her.\u201d<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Wprowadzenie strony biernej do swojego arsena\u0142u gramatycznego <strong>mo\u017ce znacz\u0105co zr\u00f3\u017cnicowa\u0107 struktur\u0119 Twoich zda\u0144 i urozmaici\u0107 spos\u00f3b wyra\u017cania my\u015bli<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Prawid\u0142owe korzystanie ze strony biernej po angielsku jest jedn\u0105 z wielu umiej\u0119tno\u015bci, jakie jeste\u015b w stanie opanowa\u0107 samodzielnie, pod warunkiem \u017ce \u0107wiczysz regularnie i korzystasz z odpowiednich materia\u0142\u00f3w dydaktycznych. Interesuje Ci\u0119 <a href=\"https:\/\/eskk.pl\/kursy-angielskiego\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">nauka angielskiego<\/a> w domowym zaciszu? W takim razie <a href=\"https:\/\/eskk.pl\/\">kursy<\/a> ESKK s\u0105 rozwi\u0105zaniem w sam raz dla Ciebie! Oferujemy sprawdzone <a href=\"https:\/\/eskk.pl\/kursy-jezykowe\">kursy j\u0119zykowe<\/a> dla os\u00f3b o r\u00f3\u017cnym stopniu znajomo\u015bci angielskiego, w tym:<\/p>\n\n\n\n<ul><li><a href=\"https:\/\/eskk.pl\/kurs-angielski-poczatkujacy\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">angielski dla pocz\u0105tkuj\u0105cych<\/a>,<\/li><li><a href=\"https:\/\/eskk.pl\/kurs-angielski-srednio-zaawansowany\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">angielski dla \u015brednio zaawansowanych<\/a>,<\/li><li><a href=\"https:\/\/eskk.pl\/kurs-angielski-zaawansowany\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">angielski dla zaawansowanych<\/a>.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Rozpocznij nauk\u0119 \u201ewsp\u00f3\u0142czesnej \u0142aciny\u201d z ESKK i zr\u00f3b krok w stron\u0119 bieg\u0142ego pos\u0142ugiwania si\u0119 tym j\u0119zykiem!<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Strona bierna w angielskim oraz to, jak tworzy\u0107 prawid\u0142owe zdania z jej u\u017cyciem, potrafi sprawia\u0107 wiele problem\u00f3w osobom ucz\u0105cym si\u0119 tego j\u0119zyka. Czy Tobie r\u00f3wnie\u017c zdarza si\u0119 mie\u0107 w\u0105tpliwo\u015bci, kiedy stosowa\u0107 stron\u0119 biern\u0105 zamiast czynnej i w jaki spos\u00f3b to robi\u0107? Je\u015bli tak, to zach\u0119camy do lektury tego artyku\u0142u, w kt\u00f3rym wyja\u015bniamy krok po kroku, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":5268,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[616],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eskk.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5267"}],"collection":[{"href":"https:\/\/eskk.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/eskk.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eskk.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eskk.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5267"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/eskk.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5267\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5271,"href":"https:\/\/eskk.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5267\/revisions\/5271"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eskk.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5268"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eskk.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5267"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eskk.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5267"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eskk.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5267"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}