Nauka języka łacińskiego

Słownictwo: dotyczące przyjaźni i związane z tym zagadnieniem słownictwo w oparciu o sentencje i przysłowia oraz fragmenty dialogu O przyjaźni Marka Tuliusza Cycerona.

Gramatyka: wymowa i akcent, odmiana rzeczowników deklinacji I i II, czas teraźniejszy czasowników koniu-gacji I-IV i czasownika posiłkowego „sum” („być”), a także zasady stosowania orzecznika przymiotnikowego i rzeczownikowego.

Słownictwo: dotyczące zagadnień związanych z mieszkaniem w starożytnym Rzymie w oparciu o fragmenty tekstów takich autorów jak Pliniusz czy Witruwiusz.

Gramatyka: Tryb rozkazujący oraz czas teraźniejszy strony biernej, czasowniki występujące tylko w stronie biernej (deponentia).

Słownictwo: teksty dotyczą różnych poglądów na powstanie świata przekazanych w tekstach Owidiusza, Cycerona oraz w Biblii.

Gramatyka: liczebniki porządkowe, zaimki osobowe, zaimki dzierżawcze i ich odmiana, przymiotniki I i II deklinacji, czas przeszły niedokonany; zagadnienie z zakresu składni łacińskiej: dativus possessivus.

Słownictwo: dotyczące wsi i rolnictwa w oparciu o fragmenty pochodzące z dzieł takich autorów jak Wergiliusz, Horacy i inni.

Gramatyka: accusativus cum infinitivo i podwójny accusativus.

Słownictwo: dotyczące rodziny i wychowania.

Gramatyka: odmiana rzeczowników i przymiotników deklinacji III oraz imiesłów czasu teraźniejszego.

Słownictwo: dotyczące zagadnień z zakresu funkcjonowania państwa w oparciu o teksty Cycerona O państwie (De re publica) i pisma historyków, zwłaszcza Salustiusza.

Gramatyka: deklinacja IV i V oraz czas przyszły czasowników regularnych I i II koniugacji oraz czasownika posiłkowego „sum”.

Słownictwo: dotyczące problematyki wojny i pokoju.

Gramatyka: czas przyszły czasowników koniugacji III i IV oraz liczebniki główne wraz z odmianą.

Słownictwo: obejmuje tematykę związaną z czasem, a więc sposoby obliczania czasu (podział dnia na godziny, kalendarz, sposoby oznaczania lat) oraz zagadnienia związane z przemijaniem w ujęciu filozoficznym.

Gramatyka: regularne stopniowanie przymiotników, sposoby wyrażania porównań (abl. comparationis, genetivus partitivus), czas przeszły dokonany (perfectum) w stronie czynnej, czasowniki nieregularne (semideponentia).

Słownictwo: dotyczące miłości w oparciu o teksty Owidiusza oraz innych autorów.

Gramatyka: obejmuje odmianę zaimków wskazujących („hic”, „ille”, „iste”, „ipse”, „is”, „ea”, „id”, „idem”), a także przymiotnika „solus”, stronę bierną czasowników w czasie przeszłym dokonanym oraz czasy względne (plus-quamperfectum i futurum exactum).

Słownictwo: dotyczące takich zagadnień, jak prawo, sąd, sprawiedliwość w oparciu nie tylko o pisma filozoficzne, lecz przede wszystkim o obowiązujące do dziś zasady prawne sformułowane w krótkich sentencjach.

Gramatyka: tryb łączący (coniunctivus) stosowany m.in. w pytaniach zależnych.

Słownictwo: dotyczące różnych okresów w życiu człowieka, a więc dzieciństwa, młodości, dojrzałości, starości.

Gramatyka: kontynuacja trybu łączącego w zdaniach okolicznikowych przyczyny i przyzwolenia oraz w zdaniach niezależnych.

Słownictwo: dotyczące różnych opisanych przez autorów starożytnych (głównie Pliniuszów) dziwów natury – autentycznych i zmyślonych.

Gramatyka: zakończenie i podsumowanie zasad tworzenia i stosowania trybu łączącego.

Słownictwo: dotyczące dziejów Rzymu w oparciu o teksty największych historyków rzymskich, a także fragmenty rzymskiej epopei narodowej – Eneidy Wergiliusza.

Gramatyka: dotyczące pewnych osobliwości I deklinacji, odmiany niektórych czasowników nieregularnych oraz specyficznego sposobu wyrażania przyszłości (coniugatio periphrasctica activa).

Słownictwo: dotyczące takich zagadnień, jak życie, śmierć, nieśmiertelność na podstawie pism przedstawiających różne poglądy na ten temat w ujęciu filozoficznym i poetyckim (Cyceron, Lukrecjusz).

Gramatyka: czasowniki nieregularne oraz podsumowanie składni accusativus cum infinitivo.

Słownictwo: dotyczy bogów i ich kultu, zarówno w oparciu o teksty autorów pogańskich, jak i chrześcijańskich.

Gramatyka: czasowniki modalne („volo”, „nolo”, „malo”) i ich nieregularna odmiana oraz nieregularne stopniowanie przymiotników, a także tworzenie i stopniowanie przysłówków; rzeczowniki odsłowne – gerundium.

Słownictwo: dotyczące metod wróżbiarstwa stosowanych przez różne narody, teksty takich autorów, jak Cyceron, Cezar, Tacyt, Augustyn.

Gramatyka: złożenia czasownika „sum, esse, fui” oraz budowa i zastosowania participium futuri passivi.

Słownictwo: dotyczące rozrywek, jakimi umilali sobie życie starożytni Rzymianie (cyrk, amfiteatr).

Gramatyka: składnia (nominativus cum infinitivo, podwójny nominativus).

Słownictwo: dotyczące literatury, jej roli w życiu człowieka, informacje na temat najważniejszych pisarzy starożytnego Rzymu.

Gramatyka: nieregularny czasownik „fero” i jego złożenia, typowa dla języka łacińskiego składnia ablativus absolutus.

Słownictwo: związane z retoryką, teksty starożytnych nauczycieli i teoretyków wymowy.

Gramatyka: podsumowanie poznanych wcześniej zagadnień, sposób wyrażania konieczności.

Słownictwo: dotyczące teatru w oparciu o teksty różnych autorów komicznych i tragicznych.

Gramatyka: odmiana kolejnego nieregularnego czasownika „eo, ire, ii, itum” i jego złożeń, powtórzenie zagadnień z całego kursu.